三甲医院扫地阿姨治好了主任

着，表情从最初的不以为然，慢慢变成了专注。秘书在一旁，也忍不住多看了陆知意几眼。
"您看，"陆知意指着报告上的一处，"这个数值，如果按照平原标准，确实偏高，但考虑到患者在高原生活了近二十年，这个数值其实是在正常范围内的。"
主任沉默了片刻，然后说：
"那您觉得，应该怎么调整？"
"首先，重新检查这个指标，确认数值是否准确；其次，考虑高原环境对生理的影响，重新评估患者的整体状况；最后，可以做一些针对性的检查，比如心肺功能评估。"
主任把那份报告放在桌上，沉默了很久，说：
"我明天早上重新检查一遍，你说的那个点。"
他走了，没有道谢，没有夸她，但也没有当场否定。
陆知意把拖把重新拿起来，把还没拖完的那半块地拖完，然后把换药室的门关好，提着清洁工具往下一个走廊走。
第二章
走廊里，一个夜班护士追上来，悄声说：
"阿姨，你刚才说的那些，是真的吗？你是真的懂这些？"
"知道一点，"陆知意说，"不要当回事，我只是看报告的时候多嘴了一句。"
护士看了她一会儿，问：
"那你为什么要来做保洁？"
陆知意想了想，说了实话：
"我老伴走了，孩子们在外地，孙子上大学，钱不够，我退休工资低，就来多做一份。"
"那您以前教的……真的是大学老师？"
"是，"她说，"但那是以前的事了。"
护士跟她走了一段，然后小声说：
"阿姨，其实我也看过那份报告，我当时也觉得奇怪，但我不敢说。"
陆知意停下来，看了眼那个年轻的护士：
"以后遇到这种情况，你应该说，你不说，受损的是病人。"
"但是……主任他……"
"主任是人，不是神，"陆知意说，"他不是每一次都是对的。"
护士沉默了一会儿，点了点头。
陆知意继续拖地，心里却在想：这个护士，或许可以教。
她想起自己教过的学生，那些曾经在课堂上认真听讲，但一到临床就手足无措的学生。她教了十二年实验生理学，最擅长的就是把理论和实际结合，让那些抽象的概念变得具体可感。
"护士小